¿Sabía usted que es el aprendizaje combinado?

La definición más sencilla y precisa describe al aprendizaje combinado como aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial, (Coaten, 2003; Marsh et al., 2003).

Esta solución combina diversos métodos, como software, recursos en web y prácticas de gestión del conocimiento, incluyendo salas presenciales (cara a cara) y el aprendizaje a ritmo individual. La idea clave es seleccionar los medios adecuados por parte del profesor, para cada necesidad educativa, y "que permitan la interacción entre estudiantes y la participación del profesor" (Verduin and Clark, 1991).

Los entornos de aprendizaje (aulas virtuales, campus virtuales y otros términos usados) se convierten en uno de los recursos más utilizados. La colaboración entre estudiantes en las comunidades de aprendizaje se hace imprescindible. Las interacciones implicadas, y la capacidad de emprender actividades y proyectos más grandes o más complejos, ayuda a facilitar la relación y la confianza (Smith, 2003).

El autor (Michael Fox ,2002 citado por Lozano) define el aprendizaje combinado como un aprendizaje a la medida del usuario, por su combinación de la instrucción en el salón de clases, el aprendizaje a distancia, en vivo y autónomo.